Осипова Наталья Александровна

У каждого человека бывают сложные периоды в жизни. Возникшие совсем недавно, или длящиеся долгие годы неразрешенные ситуации вызывают различные чувства: одиночества, страха, вины, злости, тревоги, отчаяния и много других. И в такие моменты очень хочется, чтобы рядом был человек, который сможет выслушать, понять и поддержать, не осуждая за поступки. Таким человеком в Вашей жизни может стать психолог, с которым вместе можно находить пути выхода из сложных ситуаций и переживать трудные моменты жизни.

Индивидуальное психологическое консультирование и психотерапия по темам:

• депрессия
• страхи, фобии и панические атаки
• неуверенность в себе и низкая самооценка
• межличностные отношения
• сложные жизненные ситуации
• часто возникающее чувство вины или стыда
• семья и брак
• ощущения тревоги, страха, приступы волнения и беспокойства
• чувство одиночества
• стресс
• эмоциональная зависимость
• неприятные или болевые ощущения в различных органах и частях тела      
• и другое...

Консультации родителей на темы:

• взаимоотношения детей и родителей
• ситуаций, связанных с изменениями в семейной (развод, появление младшего ребенка и т.д.) и в социальной (детский сад, школа) ситуациях
• возрастных кризисов у детей (от 1 года до 15 лет)
• психологической готовности ребенка к школе
• леворукий ребенок
• нарушения эмоционального состояния ребенка – страхи, тревожность, заикания, тики, нарушения сна, энурез и т.д.)
• различных форм нарушения поведения (агрессивность, гиперактивность и т.д.)
• аутизм, РАС, ЗРР, ЗПРР, СДВГ, проблемы социализации, навыков самообслуживания, со здоровьем

Коррекционные занятия с детьми (с 1 года )

• страхи
• тревожность
• агрессия
• низкая самооценка
• застенчивость, боязливость людей или детей
• аутизм, РАС, ЗПР, ЗПРР, алалия, особенности поведения
• и другое...

 

Нейропсихологическая диагностика детей (с 1 года)

 

Нейропсихологическое обследование позволяет выявить актуальный уровень развития ребенка, исследовать высшие психические функции: внимание, память, восприятие, мышление, фонематический слух, пространственные представления, способности к саморегуляции, а также развитие сенсо-моторного уровня (уровень ощущений и действий). Такое обследование дает возможность родителям не только понять особенности развития ребенка, но и увидеть его актуальные и потенциальные возможности. Пройти нейропсихологическое обследование полезно любому ребенку от 2 до 10 лет, особенно, детям со сложностями:

• в усвоении школьной программы (письмо, чтение, математика и т.д.)
• в поведении (спонтанность, невозможность самоконтроля и прогнозирования ситуаций, излишняя активность или медлительность)
• недостаточность пространственных представлений
• невнимателен, часто отвлекается, быстро устает, плохо запоминает
• пишет, рисует левой рукой и в связи с этим какие-либо сложности
• родился с помощью кесарева сечения (чаще если  у мамы был общий наркоз)
• если ребенок получил родовую травму, травму головы, общий наркоз
• если ребенок мало ползал или не ползал совсем
• часто болел в возрасте до 3 лет, особенно в первый год
• двигает ногами, языком, когда пишет и рисует
• пропускает, заменяет буквы, пишет их зеркально, проблемы с почерком
• не сразу понимает обращенную к нему речь, откликается не сразу
• имеет в анамнезе аутизм, РАС, ПЭП, ММД, СПНРВ, ГГС, СДВГ, ЗРР, ЗПРР...

Само обследование представляет собой беседу специалиста с ребенком в присутствии родителей (чаще всего, но не обязательно) и выполнение ребенком различного рода заданий. Далее беседа с родителем по результатам диагностики.

 

Нейропсихологические коррекционные занятия с детьми и взрослыми

• комплексная нейропсихологическая коррекция процессов развития (от 1 года до 25 лет)
• медлительность, дефицит внимания и гиперактивность
• левши и подготовка к школе 
• сложности в усвоении школьной программы: письмо, чтение, счет
• сложности в пространственных представлениях
• задержка психического развития, речевого, двигательного
• занятия со взрослыми как в норме, так и после перенесенных инсультов, сотрясений мозга, черепно-мозговых травм (афазии, парезы и т.п.) с целью улучшения или восстановления работы мозга